生态农业技术专业主要学什么课程

生态保护技术专业主要学习的课程有：农村污染源调查与分析、农村生态环境监测、农业面源污染防治、农村污染治理、农村土壤治理与修复、农村生态规划与管理等。生态保护技术专业简介：农村环境保护主要研究农业资源与环境保护等方面基本知识和技能，进行农村资源环境的分析、检测、评价、规划、设计、治理等。

农学专业的学生主要学习的课程有：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理等等。

主干课程：资源与环境概论、农业微生物学、土壤学及土壤地理学、植物营养学、土壤资源调查与制图、地质地貌学基础、试验设计与统计分析、土壤农化分析、土壤改良技术、肥料工艺学、环境质量评价等。

生态保护技术专业，属于专科（高职）层次，学制为三年，是资源环境与安全大类下的专业。

生态农业包括哪些

生态农业模式有以下几种： 稻田养鱼养鸭模式。这种模式以水稻为基础，同时养殖鱼类和鸭类。鱼类和鸭类在稻田中的活动可以帮助田间除草和除虫，减少化学农药的使用。同时，它们的粪便也能为水稻提供有机肥料。这种模式的优点是能够实现资源的循环利用，提高土地的利用率。 桑基鱼塘模式。

食物链型生态农业：此模式依据农业生态系统的能量流动和物质循环原理设计，形成了一种良性循环。系统内的每个环节都将产出转化为下一个环节的投入，实现了能量和资源的高效转换与利用，并有效防止了农业废弃物对环境的污染。

生态农业的实践方式多种多样，包括有机农业、生态农业园、循环农业等。有机农业是生态农业的一种重要形式，它禁止使用化学合成肥料、农药、生长调节剂等物质，强调使用有机肥料和生物防治方法来保护作物生长。

物质多层利用型生态农业模式：这种模式强调资源的循环利用，通过农作物与经济作物的间作、套种，以及农作物秸秆的还田等手段，实现了物质的多级利用，提高了土地的利用效率。

- 时空结构型：这种模式基于生物种群的生物学和生态学特性，以及它们之间的互利共生关系。它通过在时间和空间上建立多层次的结构，充分利用太阳能、水分和矿物质营养元素。这种模式既具有经济效益，也具有生态效益。

除了桑基鱼塘,你还知道哪些生态农业

1、基塘农业是我国珠江三角洲发展的一种生态农业。珠江三角洲地势低平，水网稠密。人们挖泥成塘，把挖出来的你堆在池塘的周围，称为“基”。由于“基”有一定的宽度和长度，人们在基上种植果树、桑树、甘蔗，在塘中养鱼，形成果基鱼塘、桑基鱼塘和蔗基鱼塘。

2、它通过挖掘江河低洼地带来建造水塘，并在塘基上进行多种作物的种植和养殖。具体而言，水塘用于养鱼，而塘基则用于种植桑树、甘蔗、瓜果蔬菜或者饲草，形成了“桑基鱼塘”、“蔗基鱼塘”或“果基鱼塘”等生态农业系统。

3、校易搜全知道 向TA提问 关注 展开全部 农业类型有哪几种农业类型包括生态农业、立体农业、有机农业、集约农业、灌溉农业、石油农业、设施农业、白色农业、城市农业、蓝色农业、特色农业、高效农业、绿色农业、订单农业、外向型农业、基塘农业等。

4、生态农业不仅要追求经济效益，更重要的是，要以生态保护为前提，实现资源的可持续利用，提高能源利用效率。能量在我们的生活中是不可或缺的。除了节约能源，我们如何提高能源效率？以传统桑基鱼塘和改良桑基鱼塘为例，运用系统工程方法、先进技术和适当改变物种组成，更合理地利用自然资源，提高能源利用效率。

5、农田生态系统是一种基于生态学原理和系统工程方法构建的农业生产模式。 该系统的核心理念是遵循自然法则，追求农业生产结构的和谐与平衡，以及资源的高效利用和可持续发展。 农田生态系统强调合理种养相结合，例如桑基鱼塘生态系统和农作物秸秆利用生态系统。

6、基塘农业既属于生态农业又属于立体农业；立体农业最早产生于农作物的间作套种。在中国已有2000多年的历史。

生态农业模式有哪些

物质多层利用型生态农业模式：这种模式强调资源的循环利用，通过农作物与经济作物的间作、套种，以及农作物秸秆的还田等手段，实现了物质的多级利用，提高了土地的利用效率。

北方“四位一体”生态模式：这种模式结合了种植、养殖、生产和生态四个方面，以实现农业的可持续发展。 南方“猪—沼—果”生态模式：在南方地区，这种模式通过养猪产生的粪便发酵制沼气，沼渣和沼液用作肥料，果林则提供了良好的生态环境。

四位一体生态模式：将种植、养殖、园艺和农业旅游相结合，形成一个循环利用的生态系统。 “猪-沼-果”生态模式：通过养猪产生的粪便发酵成沼气，供能源使用，沼渣沼液则作为果树的肥料，实现资源的循环利用。

北方的“四位一体”生态农业模式； 南方的“猪-沼-果”生态农业模式； 西北地区的“五配套”生态农业模式； 西南地区的生态农业模式； 城郊区的生态农业模式。